教育实习是检验教育硕士人才培养质量的重要实践环节。教师教育学院2023级学科教学（地理）专业的19名研究生于2025年3月1日至6月20日期间，在我校9所研究生联合培养基地（中学）开展了为期四个月的教育实习。为总结和展示教育实习成果，评估教育硕士的教学实践水平，6月30日在崇师楼B206教室和7月1日19:30通过线上平台，成功举办了教育实习总结汇报会。本次汇报会由周海瑛副院长主持，学生们聚焦“实习经历及收获+论文研究进展”内容进行汇报，万敏老师、王玮老师及2023级地理教育硕士参加了此次活动。

专业负责人周海瑛副院长主持会议

2023级学科教学（地理）19名同学分别在哈尔滨市第一中学、哈尔滨市第三中学、哈尔滨第六中学、哈尔滨第九中学、哈尔滨师范大学附属中学、黑龙江省实验中学、哈尔滨市第四十七中学、大庆第一中学、秦皇岛市第一中学等9所研究生联合培养基地进行教育实习。实习生在18位中学实践导师的指导下，分别在初二、初三、高一、高二、高三等年级进行实习实践工作。

实习期间，学生在中学实践指导教师的引领下，全面投身于基础教育教学实践。实习具体工作包括听课、备课、试讲、课堂教学、监考、评卷、教研等教学活动，以及早读、班会、间操、晚答疑等班主任工作。实践导师犹如指引方向的明灯，初逢时以耐心浇筑，帮助实习生确立工作目标、明确实践任务。在教学过程中，实践导师凭借丰富的经验传授技巧，无论是日常教学的规范，还是论文实践研究的诀窍，都毫无保留地倾囊相授。面对工作难题时，引导实习生分析原因、寻找解决方案，鼓励尝试与错误，促进理论与实践的结合，激发创新的火花，使学生在实践中增长才干、塑造品格。同时，校内导师也一直关注同学们的实习过程，导师组通过线下走访与线上交流相结合的方式与各实习学校和实习生保持沟通，进行教学指导和检查，以确保教育实习有序和高效的进行。通过教育实习，同学们在课堂教学、教育研究、班级管理等多个方面都获得了显著的提升。

总结会上，同学们按学院要求认真做好实习总结并针对教学工作、班主任工作、教研活动、实践活动、论文研究进展等方面进行了汇报：刘瑞等同学听课100多节，超额完成了听课任务，并做了大量的听课笔记；王馨文等同学授课超过20节，构建了自己的教学资源库；高英涞等同学参与了20余次教研活动，提升了教研活动参与能力；张焕楠等同学在完成日常教学任务的同时，完成了毕业论文实践研究部分。有的同学还参与了高考模拟题的命制、中考评卷、顶岗带班等多样化的教学工作。在展示实习成果的同时，同学们分享了各自的实践感悟：很佩服实践导师高超的教育教学本领和教书育人的使命担当，深刻体会到教师日常工作的艰辛和在多重角色之间切换的不易，真正看到了“四有好老师”的模样，更加坚定了做一名好老师的初心使命。同学们还重点汇报了毕业论文进展情况和遇到的困难以及接下来要做得研究工作，三位老师分别对全体同学的论文研究工作给予了具体的指导和建议。

学生汇报

汇报结束后，万敏老师对实习汇报进行了总结，首先祝贺同学们在教育实习实习期间，在校内导师和中学实践导师的共同培养下，通过自身的不断努力，获得了宝贵的教育教学经验，积累了丰富的实践知识，同时也加深了对教师职业的理解和热爱，为将来成为一名具备“四有”标准的好老师打下了坚实的基础。最后希望同学们巩固实习成果，将宝贵的教学经验融入毕业论文实践环节，在暑期推进论文研究进度，梳理需要深入解决的实践问题，为下学期教育研习做好准备。