2024年10月25日，学科教学（化学）举行卓越教师2.0黑龙江省化学师范生教育教学关键能力提升系列报告会，邀请人民教育出版社编审；中国教育学会化学教学专业委员会理事长；国家义务教育化学课程标准修订组核心成员；人教版初中、高中等化学教材主编王晶老师，在梦溪宾馆报告厅举行“人教版初高中教科书改革与发展历程”专题报告会。化学化工学院部分教师、教师教育学院全体研究生、化学化工学院化学专业本科生参加报告会，化学化工学院院长李刚主持报告会。

王晶老师首先介绍了清朝时期我国最早的化学教科书，包括《化学鉴原》、《化学鉴原补篇》以及《中学校初年级理化教科书》等重要文献。这些作品不仅标志着我国化学教育的起步，也为后来的化学教育发展奠定了基础。

随后，王晶老师分析了中华人民共和国成立后化学教科书的发展。从20世纪50年代颁布的第一个中学化学教学大纲，到20世纪70年代恢复全国统一中小学课程的决定等我国化学教育史上的重要里程碑事件。王晶老师还深入解读了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》出台的历史意义和重要价值。

接下来，王晶老师详细讲解了新版初、高中化学教科书的写作思想、编排原则和结构设计。新教材基于学科视角，由原子结构到元素周期律的学习，进而引出分子结构，在分子结构中学习化学键，将化学键的知识应用于非金属元素，从非金属元素化合物知识中衔接化学反应与能量变化，最后再应用于有机化合物。

王晶老师精准深入地讲解，有利于指导在场的“未来教师”明确必修模块的编写线索和编排意图，深入理解知识的逻辑性、结构化特征，有助于实现其在未来课堂教学中落实指向核心素养的知识结构。此次报告会，为广大师生提供了一个深入了解中学化学教科书改革与发展历程的重要机会，为用好教科书，开展好教科书的相关研究，促进师范生教育教学关键能力提升明确了方向和路径。