2023年教师教育学院在全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛决赛中取得优异成绩。数学、汉语言、物理、化学、生物、历史、地理、思政八个专业共22名同学进入决赛，同学们凭借着扎实的专业知识、娴熟的教学技能、良好的竞技状态和稳定的现场发挥，在决赛斩获佳绩。其中，3名同学获得一等奖，8名同学获得二等奖，4名同学获得三等奖，6名同学获得优秀奖，13名教师获得“优秀指导教师”称号。优异成绩的取得，展示了我校近年来以师范专业认证为契机，大力推进人才培养模式改革，提升教育硕士人才培养质量的成效，彰显了我校教育硕士培养的办学水平。

“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛是由全国教育专业学位研究生教育指导委员会指导，由田家炳基金会冠名，是目前层次最高、难度最大、规模最广的教学技能竞赛，也是高等教育质量监测国家数据平台认定的唯一一项国家级师范生教学技能竞赛，旨在进一步强化教育硕士专业学位研究生教育教学实践能力，促进院校之间相互交流学习、共同发展，培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量。“田家炳杯”教育硕士教学技能大赛的举办，对于锤炼教育硕士的教学技能，检验人才培养效果，引领教学理念变革，必将产生积极重要的影响。

比赛采取“线上初赛+线下决赛”的形式举行。初赛、决赛均实行选手、评委双匿名制，确保了比赛的公平与严谨。初赛经专家评审，评选出进入决赛选手。决赛采用现场抽题、限时备课、无生授课、现场答辩的形式进行，由高校专家、生物教研员和中学生物学特级教师组成评委会评选。大赛组委会根据网评专家评审成绩，确定成绩前40-50%的选手进入决赛，以决赛选手总数为基数，一等奖约10%、二等奖约20%、三等奖约30%，其他参加决赛的选手获得“优秀教学设计奖”。获得一、二等奖选手的首席指导教师，授予“优秀指导教师奖”。获奖者由田家炳基金会颁发获奖证书。

学院一直重视学生的教学技能训练，坚持以赛促教、以赛促练、以赛促改的研究生培养理念。自今年3月份开始，各学科在研究生院和教师教育学院领导的大力支持和指导下，积极组织开展全院教育硕士教学技能比赛暨选拔赛，在备赛期间，各学科成立了备赛工作小组，制定了详细的备赛方案，为每位参赛选手配备了至少1名指导老师，并结合各专业特点分别邀请一线专家组成备课团队，共同指导参赛学生备赛。

每次听课及初赛选拔，指导教师团队都会细致点评各位参赛选手的表现，指出在教学设计方面能够做到结构合理、内容科学、书写规范、设计新颖；在说课技能方面能够做到在规定时间内清晰明白地讲出教学思路，重点和亮点；讲课表现力方面能够做到用语规范、语速节奏适当，神态自然、动作适当、仪表大方。同时，老师们也提出了选手们存在的问题并提出改进建议。

参赛选手在老师们专业、严谨地指导下，阅读相关文献、学习借鉴优秀课例，反复修改教学设计，力求做到格式排版统一美观，教学内容科学恰当、设计新颖亮点突出。不参加比赛的同学们也及时给予帮助和支持，为同学们提供、分享素材和资料。同学们经过初赛阶段、决赛之前的学习与锻炼，并根据指导教师提出的反馈建议进行修改，在教学设计、教学仪态、教学板书等方面均有了明显进步。

一分耕耘一分收获。从学院比赛到田家炳杯全国比赛初赛的选拔，再到田家炳杯全国教学比赛决赛的角逐，指导教师团队充分利用学生的业余时间和周末节假日休息时间，加班加点指导学生训练，终于不负众望，取得佳绩。各位选手在比赛中沉着应对、灵活应变，展现了扎实的专业功底、娴熟的教学技能和全面的综合素养，充分展示了我校教育硕士扎实的专业知识和较高的教学技能水平，也在一定程度上展现了学院多年来厚积薄发的高质量研究生人才培养成果。

我院将以教学技能大赛的新突破为契机，总结经验，以赛促学、以赛促练、以赛促教、强化技能，优化学科竞赛管理机制、奖励机制，不断激发研究生从教爱教情感，加强研究生实践教学，持续开展研究生人才培养模式改革，提升我院研究生人才培养质量，为塑造新时代“大先生”做出新贡献。