为进一步提高我院学科教学（思政）专业研究生的专业技能，学习一线教师的教学经验，更好地加强教育硕士对专业理论的理解及实际教学认知，2024年11月26日上午，由我院学科教学（思政）专业负责人白瑞春老师带队，2023级学科教学（思政）专业研究生一行20人，前往哈尔滨市第六中学观摩2024哈市高中思想政治烛光杯教学大赛活动，来自哈市的高中思政课教师们展开激烈角逐，我院师生有幸观摩了整场展示。

哈尔滨市第九中学的高艳君老师在教学时，展现《亚冬会宣传片》视频，以哈尔滨亚冬会作为时政热点导入，引发学生对资源有限性与人类需求无限性矛盾的关注，从而引出资源配置的必要性和目的的话题，激发学生的学习兴趣。在“议中学”、“议中教”的过程中学生自由发表意见，给学生充分的发挥空间。最后布置作业环节，让学生为推动东北特色文化旅游发展撰写150字左右的推介辞，引导学生更好地结合实际，落实所学。

图为高艳君老师——充分发挥市场在资源配置中的决定性作用教学剪影

哈尔滨市第六中学的姜柏琦老师以总议题：“理念常新，发展焕新——从哈尔滨亚冬会穿心发展理念”说起，通过视频《昼夜不停——被流量改变的哈尔滨人》作为课堂引入，再以第九届亚冬会的具体筹办工作为议题任务，进行贯彻新发展理念课程的知识讲授。充分挖掘本地特色资源进行教学，学生也能够学思用相通，在真实情境中处理、分析问题，树立科学精神。

图为姜柏琦老师——贯彻新发展理念教学剪影

哈尔滨市第三中学的王影老师以AI热点作为课程引入点，吸引学生兴趣，阐述了事实判断和价值判断的概念，同时学生也积极回答人工智能的优缺点。在以小组讨论的形式探究国家对于人工智能的政策的过程中，教师带领学生思考得出发展AI是顺应社会历史发展规律的结果，再通过“新农人”的视频，从而引出价值判断与价值选择的标准与特征，也为学生树立优秀的榜样。最后教师让学生书写一份生涯规划书，也使学生对于自身的发展有一定认识和规划,学以致用，落实素养教学。

图为王影老师——价值判断与价值选择教学剪影

哈尔滨市第一中学的杨琳教师，通过实物展示社保卡并设疑导入新课。以情景剧表演的形式进行课堂情境创设，学生在情景剧表演过程中也收集关于社会保障的相关信息，有效推进课堂活动的进行。教师又以表格的形式让学生对社会保障的四种主要形式加深认知。教师通过材料的展示和小组合作探讨，培养学生政治参与能力，增强对我国社会保障制度的政治认同，在课后作业以“我为社会保障做宣传”为主题动员未参保人员积极参保，提升学生的社会责任感。

图为杨琳老师——我国的社会保障教学剪影

哈尔滨市阿城区第一中学石月老师，以《习近平的七年知青岁月》进行教学导入，通过观看《旗帜》的视频片段对学生提出问题，以北京知青劳动的图片进行展示，学生也积极作答，得出要在劳动和奉献中实现人生价值。教师又展示出一份履历表和学生们一起完成，使学生们更加清晰地认识到要脚踏实地投身于实践，才能更好地实现自我价值。

图为石月老师——价值的创造和实现的教学剪影

   黑龙江省实验中学姜涵博老师以学生喜爱的科幻电影进行导入，在播放《环太平洋》电影时让学生分析背后的美式价值观，有什么影响，学生在探讨过后也充分理解到影片传递的价值观。教师又以《上海堡垒》为反面示例以及探究《流浪地球》的成功密码说明对待外来文化，我们要“立足国情，交流借鉴”。姜老师的授课内容紧贴学生实际，更好地为学生树立政治认同和科学精神，培养辩证分析问题的能力。

图为姜涵博老师——正确对待外来文化教学剪影

这一次的赛课观摩活动是对学科教学（思政）专业研二学生进行的深度培训，加深了同学们对三新背景下教师工作和中学思政教育活动的了解，也让同学们的职业经验得到了进一步的丰富。